Thursday 28 April 2011

NICE PHRASES FROM LISTENING www.elllo.org

Here's the link to the listening: ELI

3 films taken from 3 books

Wrote to Tolkien and asked him to

Got to the age

Fancy books

The greatest books of all times

The list goes on and on

Tried to make a film out of it

Mess around with the story – cock up the story

Kept the soul of the story alive

Correct! Incorrect!




MÁS RECORTES - MENOS FUTURO PARA LA REGIÓN

Monday 25 April 2011

TOPICS NI1º - OFFICIAL SYLLABUS-

Contenidos léxico-semánticos.

1. Identificación personal

• Información personal: Divorciado; estar embarazada; desempleado; etc.

• Profesión: Cirujano; jefe de ventas; conserje; etc.

• Nacionalidades: Canadiense; mejicano; etc.

• Regiones; países; continentes: Provenza; Ucrania; Oriente; etc.

• Colores: Azulado; etc.

• Aspecto físico de la persona: Con barba; bigote; etc.

• Carácter de la persona: Paciente; hablador; etc.

• Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

2. Vivienda, hogar y entorno

• Vivienda: Edificio; terraza; etc.

• Hogar: mobiliario y objetos comunes: Lavavajillas; cajón; cojín; lámpara; etc.

• Ciudad: lugares habituales: Cruce; ayuntamiento; comisaría; etc.

• Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

3. Actividades de la vida diaria

•Hábitos cotidianos: Poner y quitar la mesa; ir al gimnasio; etc.

•Etapas biográficas: dimensiones personal, académica y profesional: Estudiar en la universidad; hacer prácticas; en paro; etc.

•Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

4. Tiempo libre y ocio

•Períodos: Descansos; fiesta local; puentes; etc.

•Tiempo libre: Divertirse; hacer un curso de…; etc.

•Actividades de ocio: Fotografía; jardinería; etc.

•Deportes y objetos: Atletismo; automovilismo; partido; ganar; jugador; etc.

•Lugares: Parque de atracciones; estadio; etc.

•Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

5. Viajes y transportes

•Países: ámbito europeo y relevantes en el entorno del idioma.

•Alojamiento: Recepcionista; pensión completa; camping; etc.

•Transporte: Tranvía; semáforo; etc.

•Objetos y lugares: Agencia de viajes; oficina de turismo; folleto; etc.

•Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

6. Relaciones humanas y sociales

• Fórmulas sociales: saludos, presentaciones, despedidas, agradecimientos, felicitaciones, etc.

• Relaciones: Suegro; yerno; amigo de la infancia; etc.

• Acciones: Discutir; quedar con alguien; etc.

• Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

7. Salud y cuidado físicos

• Afecciones: Resfriado; estar a dieta; etc.

• Asistencia médica: Clínica; una prueba

• Profesiones: Enfermero; psicólogo; etc.

• El cuerpo humano. Partes principales: Cuello; dedo; pulmón; etc.

• Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

8. Educación

• Personas: Delegado; director; ministro; etc.

• Objetos: Folio; rotulador; goma; borrador; etc.

• Entornos: Aula multimedia; patio; etc.

• Acciones: Subrayar; repasar; trabajar por parejas; etc.

• Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

9. Compras y actividades comerciales

•Entornos generales: Supermercado; tienda; etc.

•Entornos específicos: Verdulería; frutería; etc.

•Precios, pesos y medidas: Un cuarto de; una lata de; etc.

•Personas: Cajero; vendedor; cliente; etc.

•Acciones: Probarse; pagar; cambiar; etc.

•Objetos: Tarjeta; cartera; rebajas; etc.

•Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

10. Alimentación

•Alimentación: Recetas; merienda; etc.

•Ingredientes y alimentos: Afianzamiento y ampliación de los contenidos del Nivel

Básico.

•Utensilios: Barbacoa; horno; olla; etc

•Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

11. Bienes y servicios

•Restaurante y cafetería: Afianzamiento y ampliación de los contenidos de Nivel Básico.

•Información turística: Afianzamiento y ampliación de los contenidos de Nivel Básico.

•Transportes públicos: Afianzamiento y ampliación de los contenidos de Nivel Básico.

•Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

12. Lengua y comunicación

• Entorno: Prensa; kiosko; radio; televisión; etc.

• Acciones: Dar una noticia; mandar un correo electrónico; etc.

• Objetos: Una cadena; un programa; una revista; un artículo; etc.

• Otras áreas léxico-semánticas relevantes para este apartado conforme al nivel y el idioma objeto de estudio.

13. Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente

• Fenómenos medioambientales: Inundación; tormenta; nublado; arco iris; etc.

• Medio ambiente: Ecología; contaminación; reciclaje; etc.

• Animales, vegetación y geografía: términos más comunes.

MÁS RECORTES - MENOS FUTURO PARA LA REGIÓN

Tuesday 19 April 2011

NEW WRITING - STH SHORT

Hi, everyone!

Great to write to you again. By the way, could you write some lines about a book or film that you really liked? Something short (about 150 words), and not very profound or technical.

I'm sure you can do that. If you do, you can always email it to me.

Thank you




MÁS RECORTES - MENOS FUTURO PARA LA REGIÓN

VOCAB AND PHRASES FOR FILMS/BOOKS

TOPIC: BOOKS, READING

The author tells the story of a …

Who’s it by? The author’s called Salman Rushdie

The book was awful. I couldn’t stand it.

I really enjoyed the style of the author.

It was fantastic. I couldn’t put it down.

The story is set in 19th century Italy and England

It was based on a book by Machiavelo.

TOPIC: FILMS, CINEMA

What’s on?

Horror film

Martial arts film

Drama

Action movie

Comedy

What’s it about?

What time’s it on?

Where’s it on?

Who’s in it?

Who’s it by?

I can’t stand romantic films

It’s a very over-rated film

I really liked it. I strongly recommend it to you.

It was boring.

Awful. It was a disaster from start to finish

The film tells the story of a man who…

The film is about…

In the end, they became friends again and…

The film was set in 16th century Spain

It was based on a novel by Lope de Vega

It was filmed on location in Florence

It was directed by James Ivory

It was dubbed into other languages

MÁS RECORTES - MENOS FUTURO PARA LA REGIÓN